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楹联校本教材第十五课
发布日期:2015-08-06浏览次数:字号:[ ]

教学目的:初步了解楹联结构特征之平仄对立

上下联间平仄规则

上下联间,相应音步的平仄要相对(相反),不相对的谓之“失对”(串调)。为便于说明规则,现将三至七字的平仄格式列出。(八字以上不赘述)

一言联:
旧(仄)
新(平)

二言联:
诗癖(平仄)
画痴(仄平)

看水(仄仄)
听泉(平平)
三字句:A、平平仄;

仄仄平。

例联:牛须草;

马面菘。

B、 平仄仄;

仄平平。

例联:游地府;

闹天宫。

四字句:A、平平仄仄;

仄仄平平。

例联:精神万古;

气节千秋。

B、 仄平平仄;

平仄仄平。

例联:物华天宝;

人杰地灵。(“杰”字古入声)

五字句:A、平平平仄仄;

仄仄仄平平。

例联:春来花影动;

露滴柳丝垂。(“滴”字古入声)

B、 仄仄平平仄;

平平仄仄平。

例联:竹柏门庭喜;(“竹”字古入声)

田园气味长。

六字句:仄仄平平仄仄;

平平仄仄平平。

例联:柳下清琴皓月;

花前益鸟春风。

七字句:A、仄仄平平平仄仄;

平平仄仄仄平平。

例联:柳眼桃腮舒化日;

莺歌燕舞闹春风。

B、 平平仄仄平平仄;

仄仄平平仄仄平。

例联:春风掩映千门柳;

暖雨催开万径花。

总的规则是:第二、四、六字,上下联的平仄必须相对(相反)。第一、三、五字,尽量按正格安排平仄;如果因组词、造句、表意需要,也可以变格。

例联:东风送暖千乡喜;

――││――│

宪法从心万户春。

││――││―

其平仄完全符合B式的格式。

例联:桃花人面红相映;

―――│――│

杨柳春风绿更多。

―│――││―

此联上联第三字本应为仄声,这里用了平声;下联第一字本该仄声,这里也用了平声。一三五不拘平仄,为撰写对联减少了困难。但是,处于言步地位的第二四六字,平仄必须合格,不能有变通。

尚须注意,有三种情况不适用“一三五不论,二四六分明”:

1、三字音步处于句子前边或中间,必须以音步定平仄。如周恩来联:

与有肝胆人共事;

从无字句处读书。

如果简单以二四六位论平仄,那么上联的“有”、“胆”、“共”三字均为仄声,失替;第四字的“胆”、“句”均为仄声,又失对。仔细分析,此联可视为“二三二”节奏,“肝胆人”和“字句处”同为三字音步,以音步论平仄,上联三个音步是仄、平、仄,下联三个音步是平、仄、平,既不失替,又不失对,完全符合平仄规则。

2、前边有领字的联语,领字须剔出,不得混在一起按“二字而节”计节奏。如汪恩撰安庆大观亭联:

跨太白楼之上,鸳瓦排云,倚画槛一味乡愁,已渐近钟阜晴岚、六朝城郭;

横彭蠡湖而西,鹭涛堆雪,唤沙鸥共谈宦迹,最难忘峨眉春水、万里风帆。

上下联第四分句之“已渐近”、“最难忘”为三字领,应与所领之下文分割开来,下文的音步平仄是正确的。如将领字与下文混在一起计算,再套用“一三五不论,二四六分明”,肯定是不行的。

3、如果出现三仄尾、三平尾时,不适用“一三五不论”。

如:“平平平仄仄”的五言句式和“仄仄平平平仄仄”的七言句式,倒数第三字不能改为仄声,否则出现“三仄尾”。按《联律通则》要求,仄收句应尽量避免尾三仄。

如:“仄仄仄平平”的五言句式和“平平仄仄仄平平”的七言句式,倒数第三字不能改平,否则出现“三平尾”。尾三平是《联律通则》中明确提出避忌的。

 

句脚平仄规则

 

余德泉教授的马蹄韵。

马蹄韵规则的正格是:

1、两句式句脚为: 平仄;

仄平。

2、三句式句脚为: 平平仄;

仄仄平。

3、四句式句脚为: 仄平平仄;

平仄仄平。

4、五句式句脚为: 仄仄平平仄;

平平仄仄平。

句脚平仄规则举例

二句联:
门辟九霄,仰步三天胜迹;(平仄)
阶崇万级,俯临千嶂奇观。(仄平)

爆竹知人意,声声悦耳;(仄仄)
梅花晓天时,朵朵欢心。(平平)

三句联:
申奥功成,入世关通,一年好景蛇辞岁(平平仄)
兴邦业举,富民旗展,万里雄图马跃春(仄仄平)

勤廉并行,作风转变,民安国泰千秋富(平仄仄)
法德齐治,正气弘扬,地久天长四海春(仄平平)

四句联:
九州风物,荡漾胸中,一任他海阔天空,鸢飞鱼跃;(仄平平仄)
三晋溪山,奔腾眼底,合归我松青柏翠,鸟语花香。(平仄仄平)

申奥扬眉,入世争雄,足球圆梦,喜事桩桩强国力;(平平仄仄)
促农迈步,航天斗艳,科技兴邦,丰碑座座快民心。(仄仄平平)

其规律是:在两句式的基础上,每增加一句,就在其前边加一平或一仄,并且要符合“仄顶仄,平顶平”的要求,同声的不能连续出现三次。

按此规则,形成了一个“平仄杆”(上联):

平仄仄平平仄仄平平仄

变格的“平仄杆”(上联)是:

仄仄平平仄仄平平仄仄

这是总的规则,但在实践中可以灵活运用,不能因律害意




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