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  计划总结
 
2017-2018学年第一学期
太仓市实验中学教务处工作计划
发布日期:2017-08-30浏览次数:字号:[ ]

本学期教务处将在校长室的领导下,紧紧围绕学校总体目标和要求,明确以生为本的教育理念,以教学“六认真”为抓手,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,坚持“同伴引领 顺学而教”的教学主张,明确“宏雅”课改项目建设精神,进一步深化课堂教学改革,严格教学管理,完善考核机制,细化各项工作,不断提高教务处工作的运行质量和学校教育教学质量。

一、做好教学“六认真”工作,切实提高教学质量

1.加强教学常规管理。认真做好规范学校内部管理工作,严格执行“三一五”规定,切实把规范办学的要求落到实处。加强“严、精、细、实、活”的教学常规管理,抓细备课,抓活课堂,抓严辅导,抓精练习,抓实分析,使教学“六认真”各个环节落到实处。

2.进一步落实教学工作过程性管理。一是落实过程性质量检测,加强平时单元过关检测的评价、诊断功能。二是切实开展教学常规调研,及时总结、通报调研情况,发挥其对教学工作的过程性跟踪、诊断和反馈促进作用。三是加大对“六认真”工作的检查力度。通过随堂听课、学生问卷、平时抽查、期中期末检查等方式及时了解和掌握教与学的有关信息。教务处要深入备课组、教研组,与教师们多沟通、多交流,及时了解和掌握教学的实际情况,为校长室的决策提供依据。

3.严格规范监考制度、加强教学质量分析研究。严格按照中考要求,认真、细致、规范地组织好各级各类考务工作,严格规范考场、监考、阅卷要求,确保考试的严肃性、公正性和真实性。加强考风考纪教育,杜绝考试作弊。及时做好质量分析,认真研究分析教与学情况,将质量分析落到实处。

二、继续贯彻“同伴引领、顺学而教”的教学主张,打造高效课堂

1.全面实施“学案导学”教学研究。本学期将进一步深化“先学后教、以学定教、少教多学”的课堂教学改革,各年级全面运用“导学案”,突出预习在教学环节中的重要地位,突出有目标有检查的自学在课堂教学中的分量。改变“以教定学、师讲生听”的教学方式,确立以“学”为中心进行教学设计的思路,变“教学”为“导学”,优化教学方式和学习方式,有效实行自主式教学方式、合作式教学方式和探究式教学方式。切实做好导学案的编写、修改及应用研究,以教学方式的转变,全面提高课堂教学效率和教师的教学能力。

2.充分发挥合作学习小组的作用。通过三年的实践,我校教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动;从盲目尝试到有序运作,从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来,使合作学习具有实效,必须抓好合作学习小组的建设,要进一步完善细化小组构建、小组管理与评价和小组奖惩等措施,形成师生间全方位、多层次、多角度的交流模式,使小组中每个人都有机会发表自己的观点和看法,也乐于倾听他人的意见,充分开发学生的情感资源,促进学生智力和非智力因素的和谐发展,最终达到使学生学会、会学、乐学的目标,进而有效地提高教学质量。

三、以“同伴引领”为抓手,积极发挥教研组、备课组作用,提高校本研修质量

1.抓实备课组建设,实施组内“同伴引领”扎实开展集体备课活动,组内“同伴引领”, 实现优质资源共享,发挥备课组整体优势。集体备课要突出以下重点:一是围绕课标,在基础的巩固、知识的构建、难点的突破、能力的提升、课堂的优化、重点问题的选取、练习的编选、学法指导、学案编写等方面开展研究。二是备课组长做好分工和检查,按阶段、分课时将任务分解细化,落实好主备人。备课组做到统一进度,统一教学内容,统一教学要求,真正实现集体备课规范化、专题化、系列化、个性化、高效化。三是在集体备课的基础上,教师必须结合学生的具体情况和自己的教学优势,对导学案进行精加工,充分体现个人的教学特点和风格。教务处要切实加强备课组活动的过程管理及考核,并在学期结束时做好优秀备课组和优秀备课组长评比工作。

2.深入开展校本教研,构建教育集团联盟“同伴引领”教研共同体。各教研组要做好教学计划的制订,明确工作的要求,积极实施。要求各个教研组树立改革和创新意识、科研意识和质量意识,不断提高教师驾驭教材的能力、教学设计的能力、课堂教学的能力、把握学科能力以及评价和总结教学的能力。在教研组内进行“同伴引领”教学研讨活动,通过“同课异构”、“一课多评”、“课堂观察”、“课堂回放”“微课制作”等多种创新课堂教学研讨方式,抓实行动研究。继续开展校级优秀教研组评选活动。组织各年级各学科教师对外教学交流研讨活动,同时组织好教师定期外出学习培训活动等。作为教育集团联盟领头人,积极与各联盟学校结为“同伴引领”教研共同体,开展联盟学校间交流活动、教学研讨,不断拓展教研的深度、空间和层次。

 3.开展“同伴引领”主题教学研究活动。根据各年级实际情况,加强反思性教学的研究与探索。要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣,如何教会学生学习方法,如何培养学生良好的学习习惯,如何提高学生素质,要尽可能避免重复劳动,减少无效的、低效的劳动。通过组织开展“同伴引领”课堂教学观摩研讨、学案导学专题研究、中考专题研究等主题活动,教育集团联盟活动等,集思广益,取长补短,树立典型,总结推广经验。

 

 

 

太仓市实验中学 教务处

2017.8.25

 

附:主要工作安排

八月: 1.做好开学的各项准备工作 2.教师、学生用书发放 3.课表编排、学生人数统计 4.教研组长、备课组长会议

九月: 1.秋季学生学籍验审 2.初一年级第一次调研测试、初二、初三年级假期自主学习情况调研 3.学校调研 4.组织开展学生社团活动 5. 教学六认真检查、汇总、上报 6.三个年级课堂六认真调研

十月: 1.对外公开教学交流活动 2.部分教师外出听课培训 3.期中复习准备 4.调查了解各年级小组合作实施情况 5.中小学衔接工作 6. 教学六认真检查、汇总、上报

十一月: 1.各年级期中考试 2.期中质量分析 3.新教师中期汇报课 4.教学六认真检查、汇总、上报 5.校课堂教学评比活动

十二月: 1.部分学生、教师座谈会 2.教学六认真检查、汇总、上报 3.期末考试复习准备 4. 校行政检查各备课组活动开展情况 5.校对外公开交流活动

元月: 1.各年级期终质量测试 2.教研组长、备课组长学期工作总结会议 3.优秀教研组长、备课组长、优秀指导教师评选 4.做好学期结束相关教学工作




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